De la dictadura a la democracia

La época exige no callar, no transigir. Alejandro Arratia Guillermo siente la inquietud ante el panorama social e intenta, en su libro Transición a la democracia: España, Checoslovaquia, Chile y Venezuela: Análisis comparado (2021) responder, en la medida de sus posibilidades, cómo se logra la transición de regímenes dictatoriales a la democracia. El autor ha dedicado buena parte de su vida a la política, desde sus días de estudiante de secundaria, cuando participó en el derrocamiento del dictador Marcos Pérez Jiménez, en Venezuela. Militante activo contra el ascenso de Hugo Chávez Frías al poder en 1998, cerró filas en el repudio a los que propusieron transfigurar la nación en un espectro autoritario.

Los hechos sucesivos ocurridos en Venezuela partir del año 2002 —la consolidación del régimen chavista, los reveses para restituir el sistema democrático, la frustración popular— impulsaron la reflexión acerca del resurgimiento de regímenes abiertamente dictatoriales o disfrazados de democracias en los que, de manera progresiva, se coartan las libertades, y despertaron el interés por comprender y plasmar en el papel cómo el propio país y otros en condiciones semejantes habían logrado el tránsito de la dictadura a la democracia en diferentes tiempos y espacios.

Surge de esta manera el presente estudio sobre la transición centrado en cuatro casos ocurridos en la segunda mitad del pasado siglo: Venezuela con el derrocamiento de Pérez Jiménez, España y su paso a una monarquía constitucional, Chile con la salida de Augusto Pinochet y Checoslovaquia con el fin del régimen comunista. La hipótesis de partida, como bien señala el autor, es reconocer las peculiaridades de la transición a partir de la comparación de los acontecimientos singulares de cada hecho, independientemente del lugar, tiempo y motivaciones de quienes impulsan el proceso. Pero, más allá de esta motivación propia del sociólogo, está la del demócrata, la del ciudadano que, mediante el único instrumento a su alcance en estos momentos, la escritura, busca llamar la atención del lector, concienciar acerca de la complejidad y curso de cada cambio estructural, cuestionar las explicaciones que identifican las transiciones con un día específico cuando ocurre una insurrección, un plebiscito, una elección presidencial; o esas que intentan desvirtuar el logro por las deficiencias posteriores del régimen democrático.

A riesgo de crítica, el autor busca romper con las explicaciones repetidas en cada fecha conmemorativa o con los juicios desde la perspectiva presente de quien los emite, instar a los especialistas a ampliar la visión de las transiciones y dejar de circunscribirlas al momento agónico de las dictaduras y, sobre todo, llegar a los lectores y sensibilizarlos a distinguir las señales que conducen a retomar la vía democrática, más allá de un tiempo determinado.

El recorrido histórico por los hechos y personajes que hicieron posibles las transiciones en Venezuela, España, Chile y Checoslovaquia lo llevan a proponer no un modelo para sumar a los ya existentes, sino el concepto de “transición de un régimen autoritario a un gobierno democrático” y la identificación de los momentos claves del desenvolvimiento socio-político: comienzo, coyuntura límite y conformación de normas y gobierno democrático; quiere  lograr, de esta manera, acercarse y comentar los hechos sin encasillarlos en esquemas preestablecidos.

El libro ofrece una perspectiva diferente que revela la complejidad del proceso, desmitifica la creencia en soluciones mesiánicas y expone la lenta y afanosa transformación que implica el paso de la dictadura a la democracia.

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Autor: Alejandro Arratia Guillermo. Título: Transición a la democracia: España, Checoslovaquia, Chile y Venezuela: Análisis comparado. Editorial: Kalathos. Venta: Todostuslibros y Amazon